文渊(高中版)2020，Issue(11) ：196.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.283

小学高年级语文词语理解教学浅谈

万婉君
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：196.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.283
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小学高年级语文词语理解教学浅谈

万婉君1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌师范附属实验小学教育集团 江西 南昌 330038
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摘要

对于小学生而言,语文词语基础的奠定对未来学习起着重要的作用.针对当下小学语文高年级课堂教学来说,汉语词汇的积累是在帮助学生做阅读理解时夯实基础,文章中词汇的出现是在升华句意,让小学生充分理解文章内涵.所以,小学高年级语文教学大纲中,词汇练习是值得探究的重点内容,也是教师需要重视的重点知识.

关键词

小学语文/理解/词汇练习/理解式记忆

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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