文渊(高中版)2020，Issue(11) ：200-201.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.290

实验教学法在初中物理教学中的作用

余澎涛
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：200-201.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.290
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

实验教学法在初中物理教学中的作用

余澎涛1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省上饶市鄱阳县游城乡中心学校 江西 上饶 333100
  • 折叠

摘要

物理学是一门以观察、实验为基础的科学,许多物理知识是通过观察和实验,经过认真的思索而总结出来的,因此,物理实验占据着非常重要的地位.学生通过实验,可以更快更好地理解物理知识,同时也能更加深刻地记住物理知识.在这样的情况下,教师在教学过程中利用实验教学法将抽象的知识具体化,以此来真正促进学生学习质量的提升,为学生物理素养的提高,及物理综合水平的提升提供有力保障.基于此,本文章对实验教学法在初中物理教学中的作用,以供相关工业人员参考.

关键词

实验教学法/初中物理教学/作用

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文