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小学语文单元整合教学探究
小学语文单元整合教学探究
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中文摘要:
单元整合教学更加注重学习资源的整合与生成,强调语文学习的综合性、实践性,可以使师生在单元整合教学的过程中有不同程度的发展,真正实现语文课堂教学的高效.小学语文单元整合教学,是以小学语文教科书中的一组教材为基本教学单位,在整合课文、口语交际、习作及课外资源的基础上,进行单元整体教学设计与活动的一种教学形式.
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作者:
聂玉琴
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作者单位:
贵州省毕节市七星关区杨家湾镇发达小学 贵州 毕节 551716
关键词:
小学语文
单元整合教学
策略
出版年:
2020
DOI:
10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.321
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(11)
参考文献量
1