文渊(高中版)2020，Issue(11) ：224-225.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.324

小学语文低年级写话训练的有效方法研究

谢芳
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：224-225.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.324
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小学语文低年级写话训练的有效方法研究

谢芳1
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  • 1. 乌恰县实验小学 新疆 克州 845450
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摘要

写作能力是学生语文综合能力的重要体现,也是学生语言表达能力的书面化展示.写话是写作的初始阶段,是学生形成语文素养的初级阶段,在学生刚开始接触写话教学过程中,经常无从下手.因此,教师要明确写话练习的中的难点,通过耐心的指导,激发学生的写话兴趣,对学生的未来写作练习打下基础.基于此,本文将主要论述小学语文低年级写话训练的有效方法研究.

关键词

小学语文/低年级/写话训练/方法研究

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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