文渊(高中版)2020，Issue(11) ：226-227.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.327

小学语文"分组自主合作学习"教学模式研究

徐青
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：226-227.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.327
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小学语文"分组自主合作学习"教学模式研究

徐青1
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作者信息

  • 1. 福建宁德寿宁县坑底中心小学 福建 宁德 355509
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摘要

在新课改的社会大背景下,"分组合作学习"教学模式备受推崇,越来越多的小学语文教师都积极地将该模式纳入语文课堂教学中.基于此,本文将对在小学语文教学中应用"分组合作学习"教学模式的重要意义和存在的问题进行简述,并对如何在小学语文教学中应用该模式进行研究式分析.

关键词

小学语文/分组合作/自主学习/研究

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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