文渊(高中版)2020，Issue(11) ：236-237.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.341

借助细节和环境,读中悟形——《桥》教学案例评析

廖洪亮
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：236-237.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.341
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借助细节和环境,读中悟形——《桥》教学案例评析

廖洪亮1
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  • 1. 重庆市长寿区龙河镇实验小学校 重庆 401220
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摘要

本论文以六上课文《桥》为例,用教学案例评析的形式,探讨了根据文本特点,把环境描写与情节有机结合,揣测文中的细节,在有感情的朗读中进一步感悟人物的形象.

关键词

情节/环境/细节/人物形象

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
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