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关于中小学生学习主动性的反思

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近年来随着信息化教学模式的兴起,中小学生可接受的教学形式逐渐趋于多样化,"线上授课""网络教学"等方式使得中小学生足不出户便能享受优质教学资源.但在具体教学过程中,呈现出中小学生自我管理和自主学习能力低下、学习主动性不强等问题.笔者基于线上教学出现的相关问题,反思中小学生学习主动性的培养,探究造成学习主动性缺失的因素,以期达到优化基础教育、提升教育质量的目的.

周子怡

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华中师范大学 湖北 武汉 430000

中小学 主动学习 线上教学

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.347

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
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