文渊(高中版)2020，Issue(11) ：255.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.368

幼儿园民间游戏的开发与传承分析

罗燕平
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：255.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.368
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幼儿园民间游戏的开发与传承分析

罗燕平1
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作者信息

  • 1. 荣县旭阳镇北街幼儿园 四川 自贡 643100
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摘要

当下的幼儿教师在引导幼儿参与到幼儿学习体系中的时候,尤其需要让全体的幼儿能够产生一种乐在其中的感受,换言之,教师需要更加深刻地把握到幼儿的真实心理,从而可以制定出适合幼儿的教学体系,由此帮助幼儿发展自我、提高自我、超越自我,由此一来,幼儿能够在幼儿园中快乐地成长,实现自我全身心的健康发展.幼儿教师同时也要发展和丰富自我的教学方法,让幼儿实现全面进步.

关键词

幼儿教育/民间游戏/开发利用/传承分析/教学影响

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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