文渊(高中版)2020，Issue(11) ：292.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.416

对课程思政视域下中学语文课程鲁迅作品教学改革的思考

林丹
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：292.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.416
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对课程思政视域下中学语文课程鲁迅作品教学改革的思考

林丹1
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作者信息

  • 1. 四川省自贡市四川轻化工大学(汇南校区) 四川 自贡 643000
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摘要

中学语文课程中鲁迅作品教学改革进行"课程思政"教学改革是立德树人工作的需求,具有充分的必要性和科学的可行性.语文教师要找准切入点,以切入点引领鲁迅作品的教学内容选择、设计和实施,使中学语文课程中鲁迅作品的教学成为学生思想政治教育的载体,提升学生德育工作水平,构建"大思政"格局.

关键词

课程思政/鲁迅/教学改革

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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