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初中体育教学中学生个性化培养策略

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初中阶段的学生,身体心理都处在发育中,教师要能够正确地引导初中生学习一定的技能,在丰富的体育活动中锻炼初中生的身体灵活性,促进学生肢体与思维的协同合作.此外,初中体育教师还要能够对初中生进行个性化培养,引导初中生在体育活动中更好地提高自己的学习能力,以及彰显自己的个性等.

姜建鹏

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江西省南昌市南昌县泾口中学 江西 南昌 330215

初中体育 学生 个性化 培养策略

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.430

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
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