文渊(高中版)2020，Issue(11) ：309.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.441

如何在小学音乐常态课培养音乐核心素养

苗慧
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：309.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.441
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如何在小学音乐常态课培养音乐核心素养

苗慧1
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作者信息

  • 1. 新疆乌鲁木齐市第五十九小学 新疆 乌鲁木齐 830000
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摘要

在目前的小学阶段教育教学中,培养学生核心素养是各个学科的核心教学目标.小学音乐常态课的教学过程中,教师要把握音乐素养在课程中的体现,以教学引导为方式,使学生能够在音乐知识的学习过程中有素养的理解和内化,促进其全面发展.在实践教学策略上,需要趣味课堂、教学结合、多元教学、丰富内容的引入和开展,让教学成为学生自主学习音乐的支持,保证有更深刻的体会,从而保证音乐核心素养培养的有效性.

关键词

小学音乐/音乐素养/培养策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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