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激趣乐学,小学低年级音乐课堂教学感悟

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音乐能够提升学生的艺术素养,还能让学生从全方位得到发展.音乐本来就能吸引学生的注意力,但是,教师在音乐课程中由于没有激发学生的学习兴趣,导致学生对音乐知识没有饱满的学习热情.文章主要是对激趣乐学,小学低年级音乐课堂教学的感悟进行分析,希望能给教育者提供借鉴.

朱璟璟

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义乌市铜溪小学 浙江 义乌 322005

激趣乐学 小学低年级 音乐课堂

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.446

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
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