文渊(高中版)2020，Issue(11) ：317-318.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.454

巧借审美能力之帆,构建小学美术教学课堂之船

郝丽红
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：317-318.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.454
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巧借审美能力之帆,构建小学美术教学课堂之船

郝丽红1
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作者信息

  • 1. 河北省唐山市遵化市团瓢庄乡西下院寺中心小学 河北 遵化 064200
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摘要

在小学美术的课堂上,教师们的目的不仅是通过优美的图画、缤纷的色彩来提升学生们的感官体验,更是借这些提高学生个人的审美能力,同时培养学生对周围事物细致入微的观察能力、构建良好的世界观和价值观.正如我们游览祖国大好河山时,壮丽的景色不仅仅愉悦了我们的眼睛和耳朵,同时也催生了我们对祖国的热爱之情,使我们更加珍惜这来之不易的美好生活.

关键词

审美能力/美术课堂/三观培养

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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