文渊(高中版)2020，Issue(11) ：331.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.474

新课改背景下高中英语阅读教学对策分析

吴锦梅
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：331.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.474
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新课改背景下高中英语阅读教学对策分析

吴锦梅1
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作者信息

  • 1. 广东省湛江经济技术开发区第一中学 广东 湛江 524000
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摘要

随着经济的发展和社会的进步,英语逐渐成为一种通用的语言,因此对于当代青少年而言,掌握英语这项语言是非常重要的.在当前的教学阶段,教师为了响应新课改的要求,不断创新自身的教学方法,对于英语阅读教学而言,这是英语教学中一项重要的部分,在教学中学生的阅读能力能够体现出学生的综合能力,加强阅读教学对于学生的提升具有深刻的作用.因此,在本文当中笔者结合自身的教学经验,探讨一下如何在新课改的背景中提升英语阅读的教学质量.

关键词

新课改/高中英语/阅读教学/对策分析

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量4
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