文渊(高中版)2020，Issue(11) ：332.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.475

初中语文阅读教学中读写结合教学模式的有效运用

陈胜荣
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：332.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.475
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初中语文阅读教学中读写结合教学模式的有效运用

陈胜荣1
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  • 1. 江西省抚州市临川区腾桥中学 江西 抚州 344100
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摘要

在初中语文阅读教学中,发展学生的阅读与写作能力是尤为关键的.阅读是写作的基础,写作是阅读的运用,两者并驾齐驱,重要性不可小觑.但就目前的初中语文阅读教学中,部分同仁还尚未意识到阅读与写作之间的联系,在课堂中沿用传统的教学模式,授课氛围低沉,学生在阅读教学方面严重缺乏自主学习兴趣,最终导致阅读教学实效性越来越差.笔者作为一名初中语文教师,深知学生阅读能力与写作能力的重要性,因此在本文中提出了读写结合教学模式,将其运用于初中语文阅读课堂,望能有效提升学生的语文综合技能.

关键词

初中语文阅读/读写结合教学模式/运用

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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