文渊(高中版)2020,Issue(11) :340.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.487

"双导教学"在阅读教学中的运用

武心爱
文渊(高中版)2020,Issue(11) :340.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.487

"双导教学"在阅读教学中的运用

武心爱1
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作者信息

  • 1. 内蒙古包头市土右旗民族第一中学 内蒙古 包头 014100
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摘要

根据教育部制定的《基础教育课程改革纲要》以及2011年版新修订的《义务教育语文课程标准》中对学生阅读能力和自主学习能力的培养要求.我认识到阅读是现行中学语文教材的重要组成部分,又是升学考试的重要内容之一,因此,认真研究阅读教学,探讨符合阅读教学特点的方法和规律,从而提高阅读教学的效率,是每一个教学人员的重要任务.因此,我及时调整自己原有的教学模式,在课堂上指导学生积极主动地去阅读、去思考,并尝试着采用了"双导教学"的模式,而这种教学模式在阅读教学中的效果也极为明显.

关键词

阅读教学/自主合作/探究指导/检测辅导

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN:
参考文献量1
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