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小学高年级核心数学思维能力培养实践研究

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对于数学这一学科来说,有着极强的抽象性与逻辑性.所以在小学高年级数学教学中要从培养学生思维能力上入手,采取有效教育措施,在转变学生思维的基础上来做好教育指导工作,激发出学生的学习主动性,从而实现教育目标.基于此本文针对小学高年级数学思维能力培养进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考.

卢琳娟

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江西省赣州市厚德外国语学校 江西 赣州 341000

小学数学 高年级 数学思维 能力培养

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.565

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
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