文渊(高中版)2020，Issue(11) ：416-417.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.602

试议小学班级管理中如何构建和谐的师生关系

次仁曲珍
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：416-417.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.602
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试议小学班级管理中如何构建和谐的师生关系

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  • 1. 西藏日喀则市岗巴县昌龙乡小学 西藏 日喀则 857000
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摘要

小学阶段,学生正处在身心发展的重要时期,班主任对学生的学习成长具有很大影响.班主任的举止言行、精深的学问、友好的态度、儒雅的修养、高尚的人格、浓厚的教学兴趣皆会成为学生所观察、所模仿的对象.因此,在这个时期,班主任要努力与学生之间建立和谐的关系才能让学生得到良好的发展.本文探讨了如何创造和谐的师生关系,从而促进学生的全面发展.

关键词

师生关系/和谐/构建

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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