信息技术环境下小学计算课有效教学的策略研究

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中文摘要：计算教学是小学数学教学的主要组成部分,是学生未来发展必备的知识,直接影响着数学基础知识及基本技能的掌握,是学生的观察、记忆、意识、思维等能力发展的需要.素质教育的推进,新课程标准对计算教学的目标、难度、训练强度及方法相应的进行了调整;科学技术的飞速发展,信息技术已经走进课堂,新课标强调运用现代信息技术,尤其是考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响.因此,有效运用信息技术,深入挖掘潜在因素,有助于促进小学数学计算课的有效教学.

作者：

王英华

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作者单位：

吉林省公主岭市黑林子镇中心小学校吉林公主岭 136118

关键词：

信息技术小学计算课有效教学策略

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.605

文渊(高中版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(11)

参考文献量1