摘要
生命离不开衣食住行,根植于生活,生活由于存在无数的鲜活生命而大放异彩."小学道德与法治教学要密切联系小学生的思想和社会生活实践,遵循学生的心理特点和认知规律,循序渐进地讲述有关道理."(道德与法治课程标准)生活需要教育,教育源于生活,以生活为归宿.从这一层面说,道德与法治课堂本来就是教师和学生共同拥有的一个生活世界,五彩缤纷,体现着生活的意义和生命的价值.正如陶行知先生所说:"教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育."因此,构建一个多彩多姿的教学课堂,使学生深入社会生活,是小学道德与法治教学改革的必然.
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