国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
文渊(高中版)
2020,
Issue
(11) :
428.
DOI:
10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.619
初中科学课堂教学互动教学策略解析
汤莹
文渊(高中版)
2020,
Issue
(11) :
428.
DOI:
10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.619
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
初中科学课堂教学互动教学策略解析
汤莹
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
浙江省兰溪市第八中学 321100
折叠
摘要
我国经济建设最近几年发展非常迅速,推动我国教育事业快速发展.近年来,随着新课改的落实,教师在科学课堂中也更加重视学生的主体性,更加重视教师和学生之间的互动,希望营造出一个既轻松又有效的科学课堂.
关键词
初中科学课堂教学
/
互动教学
引用本文
复制引用
出版年
2020
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN:
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果