文渊(高中版)2020，Issue(11) ：430-431.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.623

高中地理教学中学生地理思维能力的培养路径

陈慧
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：430-431.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.623
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高中地理教学中学生地理思维能力的培养路径

陈慧1
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  • 1. 江苏省句容市第三中学 212400
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摘要

在素质教育背景下,教师摒弃传统的"灌输式"教学方法,设计形式多样的教学模式,树立学生的创新思维.在高中地理课堂教学中教师带领学生学习地理知识,培养学生的地理思维,引导学生形成基础的地理知识结构,提高学生的地理核心素养.本文研究的主要内容为高中地理教学中存在的问题,以及提高学生地理思维的有效措施.

关键词

高中地理/地理思维能力/培养措施

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量5
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