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高中地理教学中学生地理思维能力的培养路径

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在素质教育背景下,教师摒弃传统的"灌输式"教学方法,设计形式多样的教学模式,树立学生的创新思维.在高中地理课堂教学中教师带领学生学习地理知识,培养学生的地理思维,引导学生形成基础的地理知识结构,提高学生的地理核心素养.本文研究的主要内容为高中地理教学中存在的问题,以及提高学生地理思维的有效措施.

陈慧

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江苏省句容市第三中学 212400

高中地理 地理思维能力 培养措施

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.623

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
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