国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
文渊(高中版)
2020,
Issue
(11) :
435.
DOI:
10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.630
高中语文教学中多元化教学方法运用
郝晶晶
文渊(高中版)
2020,
Issue
(11) :
435.
DOI:
10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.630
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
高中语文教学中多元化教学方法运用
郝晶晶
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省句容市第三中学 江苏 句容 212400
折叠
摘要
不同的教学方法所起到的教学效果不同,但如果合理应用,都会在不同程度强化学生的学习能力、应用能力及综合素质,所以任何学科在教学中都要应用多元化教学方法.高中语文,高中教育体系基础性学科,在新课改下发生了教学要求上的变化,使得素质教育成为高中语文教学内容,即在高中语文课堂上要培养学生语文应用能力及核心素养等,所以作为语文老师,要不断完善教学方法,以实现对高中语文的多元化教学,提高语文教学有效性,使得语文教学符合素质教育要求,促进高中语文教学健康可持续发展.
关键词
高中语文
/
多元化教学方法
/
运用分析
引用本文
复制引用
出版年
2020
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN:
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果