文渊(高中版)2020，Issue(11) ：442.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.640

试论高中数学中如何引入生活化教学方式

汤祖明
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：442.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.640
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试论高中数学中如何引入生活化教学方式

汤祖明1
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作者信息

  • 1. 江苏省句容市第三中学 江苏 句容 212400
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摘要

高中数学在生活和经济水平提高的推动下,得到了教学方法上的完善,相应的教学有效性也得到了提升,促进了高中数学教育事业进步.生活化教学模式是在新课改背景下产生,因此符合新课改对应用型人才培养需求,故将之应用于高中数学教学,不仅构建出与学生生活实际相符的高中数学课堂,还能够增加课堂实践性、趣味性及针对性,对不同层次学生的语文学习质量及效率提升都起到了积极作用,更在很大程度上提高了学生的数学实践能力、数学核心素养.故开展生活化教学,对于高中数学教学质量提升及教学发展来说是必要和重要的.

关键词

高中数学/生活化教学/重要性及措施

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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