摘要
高中历史与其他高中学科一样,都在社会经济发展及人们生活水平提高的推动下完善了历史教学方法及模式,以提高历史教学质量的同时促进历史教育事业发展.新课改下产生了多种新型教学模式,其中生活化教学模式的应用频率最高,能够加强对学生应用能力、核心素养培养,符合新课改对应用型人才培养的教育要求.所以作为高中教育体系组成部分的历史学科,在教学中也有效应用到了生活化教学模式,增加了历史课堂实践性和趣味性,进而激发学生兴趣,打造出高质量历史课堂.因此,本文基于历史教学相关文献,分析了生活化教学在高中历史课堂上的应用.
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