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探讨如何在高中地理教学中培养学生的地理核心素养

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随着素质教育的不断改革,生、物、理、化等学科越来越得到师生们的重视,教师摒弃"唯成绩论"的教学理念,设计形式多样的教学模式,调动学生的课堂参与度.在地理教学活动中教师巧用信息技术、整合教学资源培养学生的地理思维,提高学生的地理核心素养.学生通过理论学习与课外实践形成人地协调观,提高自身的地理实践能力,提升学生的综合素养,促进学生全面发展.

张亮

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江苏省句容市第三中学 江苏 句容 212400

高中地理 地理核心素养 综合素养

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.665

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
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