文渊(高中版)2020，Issue(11) ：460-461.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.668

支撑高中生物学习的互动交流工具研究

诸葛莹 徐霞
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：460-461.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.668
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

支撑高中生物学习的互动交流工具研究

诸葛莹 1徐霞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省句容市第三中学 江苏 句容 212400
  • 折叠

摘要

"互动交流"是课堂教学中必不可少的活动环节,良好的互动及交流,不仅能够帮助老师及时发现和解决学生学习问题,还能够树立良好的师生及生生关系,营造出轻松愉快的课堂氛围,使得学生更加积极主动的学习新知识.高中生物作为一门逻辑性、综合性很强的学科,要想打造高效生物课堂必须促进师生有效互动和交流,所以在高中生物教学中合理使用各种互动交流工具是非常重要和必要的,理应得到重视及关注.

关键词

高中生物/互动交流工具/问题及措施

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文