文渊(高中版)2020，Issue(11) ：465.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.673

基于核心素养培育的初高中英语有效衔接教学实践

刘丽丽
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：465.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.673
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于核心素养培育的初高中英语有效衔接教学实践

刘丽丽1
扫码查看

作者信息

  • 1. 黑龙江省哈尔滨市宾县第三中学校 黑龙江 哈尔滨 150400
  • 折叠

摘要

在高中英语教学中,初高中英语教学的有效衔接直接关系到学生整个高中阶段的英语学习效果.因此做好初高中英语教学的有效衔接是每一个高中英语教师的责任和义务.文章基于此点,在核心素养的视角下,对初高中英语有效衔接的教学实践进行了探析.

关键词

核心素养/初高中英语/有效衔接/教学实践

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文