首页|将数学文化渗透到数学课堂教学

将数学文化渗透到数学课堂教学

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
本文浅议数学文化和数学课堂教学的关系,阐释数学文化对数学课堂教学的深刻影响.并通过典型案例进行分析高中数学文化融入教学,为一线教学提供参考.

王杰

展开 >

十堰高级职业学校 湖北 十堰 442000

数学课堂 数学教学 数学文化

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.689

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
  • 2