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高一英语课堂教学设计有效性的研究

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对于高中英语的学习来说,课堂教学至关重要.要想使高中生得以听说读写的全面发展,需要教师摒弃传统陈旧的教学模式,针对教学内容,做好课堂教学设计,在整合教材与教学资源的基础上,做好学情分析,不断提升英语课堂教学的成效.本文就此对高一英语课堂教学设计有效性进行了分析与探讨.

王坤

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河北省赵县石塔中学 河北 石家庄 051530

英语课堂 教学设计 有效性

石家庄市教育科学"十三五"规划课题研究课题类别B.中学教育教学研究课

2017045

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.702

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
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