文渊(高中版)2020，Issue(11) ：494.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.715

推进幼儿园家园共育,完善幼儿园教学成果

杨园园
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：494.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.715
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推进幼儿园家园共育,完善幼儿园教学成果

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  • 1. 新疆尉犁县第五小学 新疆 尉犁县 841500
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摘要

教学改革思想逐步涉及日常教学的不同阶段.因此,在幼儿园的日常活动引导过程中,教师也应重视教学改革思想的落实,通过不同方式为幼儿提供优秀的学习和成长环境.在幼儿园的日常引导过程中,要主动落实家园共育思想,结合家长在家庭中的引导,在相互配合下为学生创建稳健的学习环境,让幼儿在学习和活动中取得进步.家园共育思想的实施会保证幼儿成长和心理健康意识的形成,会有助于幼儿的全面发展.基于此,文章中主要分析了家园共育思想模式下幼儿园增强教学效果的有效方式.

关键词

幼儿园/家园共育/教学成果/提升/分析

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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