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《形势与政策》课教学模式研究综述
《形势与政策》课教学模式研究综述
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中文摘要：
目前各高校探讨研究的《形势与政策》教学模式:强调教师的组织与活动的教学模式;强调学生活动的教学模式;强调师生间互动关系的教学模式;重视各种综合性因素的教学模式.结合《形势与政策》课特点以及存在的诸多问题,第四类重视多种因素的多维度的教学模式效果能更好.
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作者：
孙玲
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作者单位：
兴安职业技术学院 内蒙古 兴安盟 137400
关键词：
形势与政策
教学模式
研究综述
出版年：
2020
DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.717
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(11)
参考文献量
5
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