文渊(高中版)2020，Issue(11) ：500-501.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.724

建构主义理论指导下的大学英语视听说教学与新闻英语的融合研究

河天
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：500-501.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.724
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建构主义理论指导下的大学英语视听说教学与新闻英语的融合研究

河天1
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作者信息

  • 1. 宁波职业技术学院 浙江 宁波 315800
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摘要

经济全球化与文化全球化背景加大了社会对专业型高素质英语人才的需求.当前环境下,为满足社会需要,各大高校正不断改良自身的英语教学方案与培养目标,以激发学生的英语综合运用能力与口语交际能力为教学方向,强调以架构注意理论为指导,深入实践大学英语听说教学环节,加强英语教材与新闻英语的融合,从而使英语课程真正成为一门实用性课程.

关键词

建构主义/大学英语/视听说教学/新闻英语/情景教学法

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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