文渊(高中版)2020，Issue(11) ：537.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.774

探讨第二课堂成绩单制度与高校创新创业教育

林赛芳
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：537.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.774
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探讨第二课堂成绩单制度与高校创新创业教育

林赛芳1
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作者信息

  • 1. 湖南城建职业技术学院 湖南 湘潭 411101
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摘要

近年来,随着就业压力的不断上升,各高校也开始逐步转变起其传统的教育模式,进而加强对学生的创新创业教育了.所谓创新创业教育,就其本质而言,该教育的主要目标便是培养具备创业基本素质的开创型人才.创新创业教育的开展是深入教育教学改革、提升毕业生就业率的重要举措之一.此外,其还为我国创新型国家建设贡献了不容忽视的积极力量.因此,本文我们将基于第二课堂成绩单制度对高校创新创业教育进行探讨.

关键词

第二课堂成绩单制度/高校创新创业教育

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基金项目

2019年湖南城建职业技术学院思想政治工作质量提升工程项目(19SZKT03)

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量6
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