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以人为本理念在高中班级管理工作中的应用分析

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高中时期是学生行为习惯和价值观形成的关键期,集体教育特别是班级管理发挥着重大作用.基于此,本文在以人为本导向下提出一系列高中班级管理工作开展策略,旨在引导学生培育和践行社会主义核心价值观,构建和美班级,营造良好的班级学习生活环境.

吴迪

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武汉外国语学校 湖北 武汉 430022

高中班级管理 素质教育 以人为本

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.832

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
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