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小学体育教学质量的提升途径与策略分析

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伴随着新课改的稳步推进,素质教育开始受到社会大众的广泛关注.同时,近些年来,无论是教师还是家长,都越来越关心学生的身体素质,体育教学活动的地位已经不可同日而语,逐渐成了小学阶段的重点课程.面对这一趋势的变化,本文便立足于当前体育教学现状,对如何提高教学质量展开了思考,并提出了一些实践策略.

焦茹

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辽宁省沈阳师范大学沈北附属小学 辽宁 沈阳 110136

小学 体育 教学质量 提升方法

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.838

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
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