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"学习任务群"启示下的高中语文阅读教学探讨

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学习任务群的课程目标落实于学生个体的学习经历与体验;任务指向学习者学习实践活动,形成自我认知建构,而非知识搬移;学生的学习结果富有个性化和创造性特征,且丰富多彩,而不追求唯一固定的答案.学习任务群是语文教学史上的一道分水岭.那么,面对学习任务群,教师究竟教什么,怎样教呢?笔者结合自身教学经验,就此进行了如下探讨.

陈小林

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毕节第三实验高级中学 贵州 毕节 553100

学习任务群 阅读 高中语文

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.891

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
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