文渊(高中版)2020，Issue(11) ：622-623.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.895

初中英语阅读教学有效策略探究

郑丽娟
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：622-623.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.895
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初中英语阅读教学有效策略探究

郑丽娟1
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作者信息

  • 1. 福建省莆田市外国语学校 福建 莆田 351152
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摘要

听、说、读、写是英语学科的四个基本内容,也是英语教学的四个核心任务.其中,阅读是英语教学核心任务中的核心,是英语教学的重要组成部分,阅读的重要性不言而喻.阅读,是知识的输入,是掌握词汇、学习语法的关键.在平时的教学中,英语教师应重视学生阅读能力的培养和提高,要在阅读习惯、阅读技巧方面给以强化和有效的点拨,为学生阅读能力的提升奠定基础.

关键词

初中英语/阅读教学/策略探究

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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