文渊(高中版)2020，Issue(11) ：628.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.903

提高小学四年级语文阅读教学效率的策略

杨晓红
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：628.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.903
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提高小学四年级语文阅读教学效率的策略

杨晓红1
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  • 1. 江西省南昌市南钢学校 江西 南昌 330012
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摘要

阅读是四年级语文教学的一大难点,一方面,升入中年级段,语文课文的篇幅和复杂程度提高了不少,另一方面,小学生识字能力有限,"教"与"学"之间矛盾日益突出.想要提高四年级阅读教学效率,教师应当深入研读新课程标准,根据学生语文学习需要适时调整教学计划.下面,本文就谈一谈如何提高小学四年级阅读教学效率这个问题.

关键词

语文阅读教学/教学效率/小学语文

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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