文渊(高中版)2020，Issue(11) ：637.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.917

探寻小学二年级语文教学中培养学生阅读能力的策略

肖双英
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：637.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.917
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探寻小学二年级语文教学中培养学生阅读能力的策略

肖双英1
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  • 1. 江西吉安市吉水县金滩小学 江西 吉安 331608
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摘要

小学是培养良好基础,提升阅读能力的关键时期,对于学生发展有很大的影响.要想学好小学语文,阅读能力体现的尤为重要.阅读是小学生获取新知识的重要途径,对语文基础知识的积累有重要意义.本文以小学二年级语文教师为出发点,以小学二年级学生为落脚点,探寻小学二年级语文教学中培养学生阅读能力的策略,以期对全体小学二年级师生有所帮助.

关键词

小学二年级/语文教学/阅读能力

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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