小学语文课内外阅读衔接的策略

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中文摘要：由于新课程的改革,在培养小学生阅读能力时应注意以下两点:第一,对于小学生来说,尤其是没有学习能力和知识基础的学生,一定要进行深入的阅读教育,如果只让他们阅读比较简单的内容,就无法达到训练学生阅读能力的目的.第二,由于现在的小学生要学的东西多,大部分时间都被学习填满,这会让他们感到压力,从而导致对阅读失去了兴趣,因此,要根据实际情况,进行合理科学的教育.

作者：

赵艳艳

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作者单位：

广西百色市靖西市第二小学广西百色 533899

关键词：

小学语文课内外阅读衔接策略

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.921

文渊(高中版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(11)

参考文献量1