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浅谈信息化背景下的初中生物教学策略

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教学质量是学校的生命,是教育的生命,关系学校的生存和教育的发展.因此,不管是从社会发展的角度还是从教育自身发展的角度,都要求我们把提高教育质量放在工作的首要位置.但是中国生物学科教育存在一些弊端:教育观念落后;教育内容陈旧等等.以下主要阐述信息化背景下的生物课堂教学,能有效促进教学效果,提高课堂教学有效性.

陈青苟

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江西省新余市渝水区水北镇水北中学 江西 新余 338000

初中生物教学 教育信息化 多媒体

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.962

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
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