初中语文教学中如何转化学困生

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中文摘要：初中阶段是引导学生养成良好习惯的关键时期.在这一阶段,初中生处在青春的叛逆期,他们往往不愿意在课上配合教师完成相应的环节.初中阶段的语文教学不仅是要介绍教材中的内容,同时要求学生具备语文学科的核心素养.在班级中往往存在一类较为特殊的群体,他们的学习积极性相对较差,基础知识掌握的也不算牢固,在课上往往跟不上班级整体的节奏.这一类学生被统一称为学困生.面对班级中普遍存在的现象,教师要能够及时的找到存在的问题,从而将学困生进行转化,帮助他们找到对学科的热情,最终提高整体的效率.

作者：

樊官君

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作者单位：

重庆市城口县城口中学校重庆 405900

关键词：

初中语文教学学困生转化策略

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.968

文渊(高中版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(11)

参考文献量1