文渊(高中版)2020，Issue(11) ：679.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.979

小学语文词语教学中存在的问题及改进策略

李佑梅
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：679.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.979
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小学语文词语教学中存在的问题及改进策略

李佑梅1
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  • 1. 江西省丰城市第四小学 江西 丰城 331100
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摘要

词语教学是小学语文教学中非常重要的教学内容,词汇的学习和积累是学生学习语文的基础,是学生汲取知识的开端,对学生今后的写作水平和阅读能力有着不容忽视的影响.在传统教学模式中,教师凭着一张嘴,一本书,与学生零交流的模式,使词语教学变得枯燥无味,学生对学习词语也提不上兴趣.

关键词

小学语文/词语教学/问题/策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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