文渊(高中版)2020，Issue(11) ：687.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.991

分析小学六年级语文教学质量的提升策略

王继莲 胡建戈
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：687.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.991
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分析小学六年级语文教学质量的提升策略

王继莲 1胡建戈2
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作者信息

  • 1. 江西省吉安市吉水县金滩小学 江西 吉安 331603
  • 2. 江西省吉安市吉水县进士学校 江西 吉安 331603
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摘要

语文对于培养学生的文字理解能力、语言表达能力、逻辑思维能力具有重要作用,也是其他学科学习的基础.所以,随着新课程改革的不断推进,教师要重视起对语文教学质量的提高,打造高质量课堂,让学生在语文课堂中身心愉悦,进而主动学习,积极参与.对语文教材进行深入学习,也是拓宽学生视野,引导他们形成正确的社会价值观念的重要途径.本文将主要探讨如何提升小学六年级语文教学质量.

关键词

小学六年级/语文教学/教学质量/提升策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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