文渊(高中版)2020，Issue(11) ：697-698.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.1007

浅议小学数学课堂教学中师生互动的教学模式

聂开文
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：697-698.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.1007
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浅议小学数学课堂教学中师生互动的教学模式

聂开文1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市七星关区阴底彝族苗族白族乡罗雄小学 贵州 毕节 551700
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摘要

我国新一轮基础教育课程改革非常重视在学科教学中进行师生互动,这对改变广大教师的课堂教学行为和学生的学习方式起到了重要的作用.在小学数学课堂教学中,师生互动则需要教师能充分发挥教学机智,对学生的各种表现,能够及时作出灵敏的反应,师生实行相互对话,相互沟通,相互理解十分重要.

关键词

小学数学/师生互动/教学模式

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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