文渊(高中版)2020，Issue(11) ：698.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.1008

浅谈小学语文词汇教学的有效性

彭梅生
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：698.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.1008
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浅谈小学语文词汇教学的有效性

彭梅生1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市于都县黄麟中心小学 江西 赣州 342314
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摘要

词汇是学生学习语言的基础,特别在小学阶段,词语的积累对一个人终生的学习来说,显得尤为重要.而恰恰是这样的基础教学,在教学实践中,却呈现出这样那样的不足,教学效果不尽如人意,没有达到教学的目的.本文主要探讨了小学语文词汇教学的重要性以及教学方法,来让更多的教师对于词汇教学产生更多的重视.

关键词

词汇教学/小学语文/语感/写作

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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