文渊(高中版)2020，Issue(11) ：701.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.1012

如何在小学语文课堂开展自主合作

温蕾
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：701.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.1012
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如何在小学语文课堂开展自主合作

温蕾1
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作者信息

  • 1. 赣州市赣县区湖新中心小学 江西 赣州 341112
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摘要

随着新一轮课程改革如火如荼地进行,"以生为本"的教学理念已成了一线教师共同关注的焦点,更有教育工作者倡导自主合作探究学习.那么,在具体教学实践中,应当如何让自主合作探究学习在小学语文课堂中大放光彩,将其落到实处呢?作为一名合格的小学语文教师,在具体教学实践中应当合理使用自己的指导权,避免"填鸭式"教学模式的出现,通过制定有效的教学目标避免形式化的探究学习,围绕语文这门学科特色与学生学情,避免毫无边际的拓展延伸,如此就能确保自主合作探究学习的顺利进行.

关键词

小学语文/课堂教学/自主合作/探究学习

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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