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教学研讨提升小学数学教师能力
教学研讨提升小学数学教师能力
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中文摘要:
教学研讨是优化教学思路、增强教学目的性与有效性的一个有效的教学手段,强化其在教学中的渗透与应用研讨意义重大,本文立足于新时期小学教学课堂教学现状,就如何提升教学反思的有效性进行了深入探讨,旨在为后续小学数学教学提供一些参考.
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作者:
郑玉叶
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作者单位:
贵州省普安县盘水街道窝沿小学 贵州 普安 561500
关键词:
小学数学
研讨
反思
出版年:
2020
DOI:
10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.1018
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(11)
参考文献量
2