国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学高年级语文读写教学探析
小学高年级语文读写教学探析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
随着新课程改革的发展,教育部更注重小学高年级学生的读写能力.小学语文一直都是素质教育的重点学科,不仅能提高学生的文学水平,更能将中华文化传承下去.语文较其他学科具有更强的概念性,因此,学生难以对其感兴趣.教师为了帮助学生提升语文综合能力,要重视对学生读写能力的培养.本文总结了几点小学高年级语文读写教学的有效途径,促进我国小学语文教育的发展.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
张洁
展开 >
作者单位:
辽宁省大连庄河市步云山乡中心小学 辽宁 大连 116400
关键词:
小学高年级
语文教学
读写能力
出版年:
2020
DOI:
10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.1039
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(11)
参考文献量
1